该团队主项研究方向是音乐学、舞蹈学实践教学体系,隶属于音乐学院,涵盖教授、副教授、讲师不同的职称结构,年龄覆盖中青年教师,年龄结构、学历结构、职称结构、专业机构合理科学。
该团队的建设目标是综合类院校音乐学、舞蹈学专业教学改革与实践。应用型本科院校对培养学生的实践创新能力有较高要求,尤其是音乐学和舞蹈学专业,需要更加擅长舞台表演等艺术实践。基于此培养目标,山东女子学院音乐学专业、舞蹈学专业不断改革、创新实践教学,构建了“讲台、舞台、赛台”,“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的“三台三促”实践教学模式。在此模式上继续深化研究,继续推广教学改革成果。
该专业以“三台三促”教学模式为实践教学突破口,制定了一专+多能,平台+模块的跨学科、融合式人才培养方案;根据专业发展方向,创新课程特色体系,结合音乐学专业人才培养目标要求和教学活动的特点,充分发挥“讲台、舞台、赛台”在学生培养过程中的不同作用,特别重视专业比赛对学生实践能力的锻炼,通过比赛全面提高人才培养质量,实现了“以赛促学、以赛促练、以赛促教”;加强专业实习、创新实践等环节;创新师生评价机制,完善实践教学质量评价体系;加强校企合作协同育人及订单式联合培养等。确立了目标导向育人、表教融合育人、校企协同育人、爱心实践育人的四大育人理念。
随着教学改革的推进,学生的实践教学能力、舞台表演能力和创新能力显著提升。目前已取得一些阶段性成果:2013年获文化部第十届文化艺术节群星奖;2014年2018年分别获第七届、第八届山东省高等教育教学成果奖三等奖、二等奖;2017年《女子院校音乐学科实践教学体系创新》获山东省人民政府文化创新奖;2018年《女性音乐学》专业被评为“十三五”山东省文化艺术科学重点学科;2018年学校获批山东省优秀传统文化传承基地“吕剧”;2018年《吕剧青年表演人才培养》获批国家艺术基金资助项目。
序号 |
姓名 |
性别 |
学历/学位 |
职称 |
从事专业 |
研究方向 |
成员分工 |
1 |
宋小霞 |
女 |
本科/学士 |
教授 |
音乐学 |
声乐演唱、舞台表演 |
该项目的推广工作 |
2 |
刘晓飞 |
女 |
研究生/硕士 |
副教授 |
音乐学 |
钢琴教学 |
负责该项目的总体规划和具体实施 |
3 |
马淑卿 |
女 |
研究生/硕士 |
副教授 |
音乐学 |
声乐演唱、合唱指挥 |
负责该项目的总体规划和具体实施 |
4 |
王婷婷 |
女 |
研究生/硕士 |
讲师 |
音乐学 |
西方音乐史 |
负责学生实践活动的组织、具体实施、考核等工作 |
5 |
刘禹彤 |
女 |
研究生/博士 |
讲师 |
音乐学 |
小提琴演奏 |
负责学生实践活动的组织、具体实施、考核等工作 |
6 |
李金叡 |
女 |
研究生/硕士 |
讲师 |
音乐学 |
声乐教学 |
资料搜集及整理 |
7 |
朱济光 |
男 |
研究生/硕士 |
讲师 |
舞蹈学 |
舞蹈创编 |
资料搜集及整理 |
8 |
于 佳 |
女 |
研究生/硕士 |
讲师 |
舞蹈学 |
剧目排练 |
调研及收集数据 |
9 |
田巍巍 |
女 |
研究生/硕士 |
讲师 |
舞蹈学 |
现代舞 |
调研及收集数据 |